Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Objetivo: Indagar cómo y por qué está desapareciendo la biodiversidad, incluyendo los cambios del clima global y sus riesgos para la vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al problema de la biodiversidad en México (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el problema de la pérdida de biodiversidad en México y en el mundo, destacando su importancia y los riesgos que esto conlleva.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las especies y ecosistemas que existen en México y su valor cultural, social y económico.


• Promover una reflexión inicial sobre cómo se relacionan los alumnos con la biodiversidad y qué acciones podrían realizar para conservarla.

Sesión 2: Investigación sobre la biodiversidad y sus riesgos (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes ecosistemas mexicanos para que investiguen sobre su diversidad biológica y los principales riesgos a los que se enfrentan.


• Proporcionar materiales de consulta (libros, internet, etc.) para que los alumnos recopilen información relevante.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de conocimientos entre los grupos.

Sesión 3: Reflexión y acciones sustentables (10 minutos)

• Preguntar a los alumnos cómo se relaciona la pérdida de biodiversidad con ellos y cuáles podrían ser las consecuencias para su propia vida.


• Promover una reflexión crítica sobre las dificultades actuales para