Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica

Tema: Textos de divulgación científica
Nivel: Secundaria 1º
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Objetivo (PDA): Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Problemática: Los alumnos desconocen las características de los textos de divulgación científica.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema y la problemática a los alumnos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un texto de divulgación científica y cuáles creen que son sus características.

Desarrollo:

1. Explicar las características principales de los textos de divulgación científica, como su lenguaje accesible, la presentación de información científica clara y sencilla, el uso de ejemplos y ejercicios prácticos, entre otros.


2. Mostrar ejemplos de textos de divulgación científica y analizar sus características en grupo.


3. Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen las características de un texto de divulgación científica en un ejemplo proporcionado por el profesor.

Cierre:

1. Retroalimentar las respuestas de los alumnos en la actividad realizada.


2. Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y seleccionar un tema de divulgación científica de su interés para elaborar un texto.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repasar las características de los textos de divulgación científica.


2. Realizar una breve discusión en grupo sobre los temas seleccionados por los alumnos para sus textos.

Desarrollo:

1. Explicar la importancia de la investigación y la selección de fuentes confiables para elaborar