La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Se atenderá el problema de que los alumnos no reconocen la diversidad cultural de México.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Realizar una actividad de prelectura en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre la diversidad cultural de México.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un texto relacionado con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lectura en grupo y resaltar las ideas centrales y secundarias del texto.


• Realizar una actividad de comprensión oral y escrita en la que los alumnos deben comentar las ideas principales del texto.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión en grupos pequeños en la que los alumnos compartan sus opiniones sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad cultural de México.


• Realizar una puesta en común y destacar las ideas más relevantes de cada grupo.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una actividad de recordatorio sobre lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la falta de reconocimiento de la diversidad cultural en la comunidad escolar.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asig