Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Español:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia
Objetivo (PDA): Elabora solicitudes de gestión de espacios y recursos para dar a conocer la propuesta

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: comunicación asertiva y dialógica.


• Reflexión sobre la importancia de una comunicación respetuosa y sin violencia.


• Planteamiento del problema: los alumnos no hacen uso de solicitudes como recurso para manifestar una propuesta.

Desarrollo:

• Explicación de qué es una solicitud y cómo elaborarla.


• Actividad: los alumnos deberán elaborar una solicitud para pedir permiso de uso de un espacio en el colegio.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar los recursos necesarios para elaborar la solicitud.

Cierre:

• Socialización de las solicitudes elaboradas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de expresar las ideas de manera clara y respetuosa.


• Tarea: los alumnos deben llevar la solicitud a la dirección del colegio.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema de la comunicación asertiva y dialógica.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar este tipo de comunicación en la resolución de conflictos.

Desarrollo:

• Explicación de cómo dar a conocer una propuesta utilizando una solicitud con argumentos sólidos.


• Actividad: los alumnos deberán elaborar una solicitud para manifestar una propuesta de mejora en el colegio.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar los recursos necesarios para elaborar la solicitud.

Cierre