Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Objetivo (PDA): Escenificar un mito o leyenda de su interés frente a público.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de mitos y leyendas, explicando su importancia en la cultura mexicana y su relación con nuestra identidad.


• Lectura en voz alta: Leer un mito o leyenda mexicana destacada, enfatizando en los elementos que la hacen especial.


• Análisis grupal: Realizar un análisis del mito o leyenda leído, resaltando los personajes, la trama y su relevancia cultural.


• Selección de mitos y leyendas: Los alumnos elegirán un mito o leyenda que les llame la atención y que les gustaría escenificar.

Sesión 2:

• Investigación: Los alumnos investigarán más a fondo sobre el mito o leyenda seleccionado, buscando información adicional sobre su origen, personajes principales, contexto histórico, etc.


• Escritura del guion: Con base en la investigación, los alumnos redactarán el guion de la escenificación de su mito o leyenda, tomando en cuenta los elementos más importantes y adaptándolos a una representación teatral.

Sesión 3:

• Ensayo y preparación: Los alumnos ensayarán la escenificación de su mito o leyenda, tomando en cuenta la puesta en escena, el manejo de voces y gestos, etc.


• Presentación: Los alumnos presentarán sus escenificaciones frente a sus compañeros y otros grupos de la escuela, compartiendo así su trabajo y valorando las representaciones de los demás.

Atender al problema: Que el alumno valore la importancia de los mitos y las leyend