Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Construcción de polígonos regulares con regla y compás

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Construcción de polígonos regulares con regla y compás

Nivel educativo: Secundaria 2º

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración de cada sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cómo podemos construir polígonos regulares utilizando regla y compás?". Invitar a los alumnos a reflexionar sobre el tema y a compartir sus ideas previas.

Desarrollo: (30 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas y registrar en el pizarrón los conocimientos previos sobre la construcción de polígonos regulares.


• Presentar los conceptos básicos sobre los polígonos regulares y sus propiedades.


• Mostrar ejemplos de construcción de polígonos regulares con regla y compás.


• Realizar una demostración paso a paso de la construcción de un polígono regular (por ejemplo, un triángulo equilátero) y guiar a los alumnos para que lo reproduzcan en sus cuadernos.

Cierre: (10 minutos)

• Reflexionar sobre el proceso de construcción de los polígonos regulares y cómo se relaciona con sus propiedades.


• Planteamiento de la tarea o reto para la siguiente sesión: Construir un cuadrado y un pentágono regulares utilizando regla y compás.

Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)

• Retomar el reto planteado en la sesión anterior y revisar brevemente la construcción de un triángulo equilátero.


• Presentar el problema interdisciplinario: "Construir con regla y compás un hexágono regular". Indicar que deb