El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo PDA (Perfil de Desarrollo de Aprendizajes): Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender a los alumnos kinestésicos que prefieren hacer actividades afuera.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de los objetivos de la sesión.


• Actividad de calentamiento: "Human emotions". Los estudiantes formarán un círculo y, uno a uno, irán mostrando una emoción con su rostro y su cuerpo mientras los demás adivinan qué emoción están representando.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al vocabulario relacionado con las emociones, sentimientos y sensaciones mediante una presentación interactiva.


• Actividad en parejas: "Emotion interview". Los estudiantes se entrevistarán mutuamente para descubrir cómo se sienten en diferentes situaciones y expresarlo en inglés.


• Actividad grupal: "Emotion collage". Los estudiantes crearán un collage con imágenes que representen diferentes emociones y explicarán el significado de cada imagen en inglés.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de poder expresar emociones, sentimientos y sensaciones en inglés.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de los temas vistos en la sesión anterior.


• Actividad de calentamiento: "Emotion charades". Los estudiantes se dividirán en equipos y tendrán que representar diferentes emociones utilizando gestos y expresiones faciales, mientras los demás adivinan.