"Jugando y aprendiendo: Descubriendo nuestras habilidades motrices"

Jacqueline Maca
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone en práctica sus habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Jugando y aprendiendo: Descubriendo nuestras habilidades motrices"


Objetivo general: Poner en práctica habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, valorando la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar la actuación del alumno.


Objetivos específicos:



  1. Reconocer y diferenciar las distintas habilidades motrices que poseen los alumnos.

  2. Valorar la importancia de la diversidad de habilidades motrices y su contribución al juego y aprendizaje.

  3. Aplicar habilidades motrices en situaciones lúdicas y colaborativas, promoviendo la participación y el trabajo en equipo.

  4. Reflexionar sobre el desarrollo personal y las mejoras obtenidas en la actuación motriz a través de la práctica.


Metodología: Aprendizaje Servicio (APS)



  • Los alumnos trabajarán en grupo para planificar y llevar a cabo actividades lúdicas que involucren habilidades motrices.

  • Las actividades estarán orientadas hacia el servicio a la comunidad, por ejemplo, organizando una jornada de juegos para niños de otras escuelas o instituciones.

  • Se fomentará la reflexión sobre la importancia del juego como herramienta de aprendizaje y motivación.


Enfoque de interculturalidad crítica y vida saludable:



  • Se promoverá la participación de niños de diferentes culturas y se buscará fomentar el respeto y la valoración de la diversidad.

  • Se incluirán juegos tradicionales de diferentes culturas como forma de integración.

  • Se incentivará la práctica de actividad física como parte de un estilo de vida saludable.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 min):



  • Presentación del tema, objetivos y metodología de la secuencia didáctica.

  • Reflexión en grupo