Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo: Explora y manipula objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Uso indiscriminado del celular y otros dispositivos electrónicos causando sedentarismo tanto en los alumnos como en los padres de familia.

Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Se iniciará la clase con una actividad de sensibilización sobre la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales. Se realizará una breve charla sobre los beneficios de desarrollar estas habilidades en el día a día.

  
  



• Actividad práctica: Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionarán diferentes objetos, herramientas y materiales con distintas formas, texturas y tamaños. Se les pedirá que exploren y manipulen estos elementos, experimentando con su uso de manera precisa y coordinada.

  
  



• Reflexión: Al finalizar la actividad, se abrirá un espacio de reflexión para que los alumnos expresen cómo se sintieron al realizar las actividades y qué aprendieron sobre la precisión y coordinación en el uso de objetos, herramientas y materiales.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción: Se retomará el tema de la precisión y coordinación en los movimientos, haciendo énfasis en la importancia de realizar actividades físicas para mantener una vida saludable y evitar el sedentarismo.

  
  



• Actividad práctica: Se realizarán juegos y ejercicios que requieran preci