Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Objetivo:
PDA: Describir características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Motivación (5 min): Mostrar imágenes del espacio y preguntar a los alumnos qué conocen sobre el tema. Registrar sus respuestas en la pizarra.

   
   



2. Presentación del problema (5 min): Explicar a los alumnos que se ha detectado que tienen poca información sobre el sistema solar y su contenido. Plantear el problema: "¿Qué hay en nuestro sistema solar?".

   
   



3. Actividad inicial (10 min): Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una serie de tarjetas con nombres de componentes del sistema solar. Pedirles que organicen las tarjetas en orden de proximidad al Sol.

   
   



4. Indagación (20 min): Proporcionar a los alumnos materiales como libros, folletos y acceso a internet para que investiguen sobre las características de los componentes del sistema solar. Guiarles en la búsqueda de información y promover la discusión entre ellos.

   
   



5. Reflexión (5 min): Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas por los grupos. Registrar en la pizarra las características mencionadas por los alumnos.

   
   



6. Cierre (5 min): Plantear una pregunta reflexiva sobre lo aprendido en la sesión y pedir a los alumnos que la respondan por escrito.

   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 min): Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y rep