Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación

Marvin C.
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación


Objetivo de aprendizaje (PDA): Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de los medios de comunicación (45 minutos)



  • Presentar el tema de la clase: la importancia de promover una vida saludable a través de los medios de comunicación.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Realizar una actividad grupal de análisis de los diferentes mensajes relacionados con la vida saludable que se presentan en los medios de comunicación.

  • Reflexionar en grupo sobre la influencia de los medios de comunicación en nuestras decisiones de estilo de vida.


Sesión 2: Desarrollo de habilidades audiovisuales (45 minutos)



  • Introducir a los estudiantes a las diferentes técnicas y herramientas necesarias para crear un mensaje audiovisual.

  • Presentar ejemplos de mensajes audiovisuales que promueven una vida saludable.

  • Realizar una actividad práctica donde los estudiantes creen un guion para un mensaje audiovisual relacionado con la vida saludable.


Sesión 3: Producción de mensajes audiovisuales (45 minutos)



  • Los estudiantes trabajarán en grupos para producir sus mensajes audiovisuales.

  • Proporcionar a los estudiantes acceso a cámaras o teléfonos móviles con cámara para grabar sus mensajes.

  • Brindar apoyo y orientación a los estudiantes durante