Introducción al tema y clasificación de animales

Mitzi Aislin Bravo
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Clasifica animales en vertebrados e invertebrados, a partir de sus características, y reconoce que los seres humanos pertenecen al grupo de los vertebrados, con base en similitudes y diferencias en la locomoción de otros animales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y clasificación de animales


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de clasificar animales en vertebrados e invertebrados, a partir de sus características.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludar a los alumnos y recordarles el tema que se trabajará hoy: interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

    • Presentar el problema a atender: la importancia de cuidar el entorno natural.

    • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre las consecuencias de no cuidar el entorno natural.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicar a los alumnos la clasificación de animales en vertebrados e invertebrados.

    • Mostrar imágenes y ejemplos de animales vertebrados e invertebrados.

    • Indicar a los alumnos que observen las características de cada grupo y las anoten en sus cuadernos.

    • Realizar una lluvia de ideas para identificar similitudes y diferencias entre los animales de ambos grupos.

    • Guiar a los alumnos a través de preguntas para que ellos mismos puedan identificar las características que diferencian a los vertebrados e invertebrados.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una actividad de cierre donde los alumnos clasifiquen animales en vertebrados e invertebrados.

    • Pedir a los alumnos que justifiquen sus respuestas basándose en las características que han aprendido.

    • Recordar a los alumnos la importancia de cuidar el entorno natural para proteger a los animales.




Sesión 2: Locomoción de los animales


Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán que los seres humanos pertenecen al grupo de los vertebrados, con base en similitudes y diferencias en la lo