Contaminación ambiental

Giolfo Cordova
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica información específica sobre asuntos de su interés, y comprende el tema central.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Comprensión y producción de textos informativos


Tema: Contaminación ambiental


Objetivo (PDA): Identificar información específica sobre asuntos de su interés, y comprender el tema central relacionado con la contaminación ambiental.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los estudiantes.

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por contaminación ambiental y qué impacto puede tener en la comunidad.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar a los estudiantes diferentes ejemplos de textos informativos sobre la contaminación ambiental, como artículos de periódico, infografías, videos cortos, entre otros.

    • Solicitar a los estudiantes que elijan un tema de su interés relacionado con la contaminación ambiental.

    • Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un tema específico.

    • Permitir que los estudiantes investiguen sobre su tema utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).

    • Guiar a los estudiantes para que identifiquen la información específica sobre su tema y comprendan el tema central de la contaminación ambiental.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Pedir a cada grupo que comparta brevemente la información que han encontrado sobre su tema.

    • Fomentar la discusión entre los estudiantes, promoviendo el pensamiento crítico y la reflexión sobre las causas y consecuencias de la contaminación ambiental.

    • Reflexionar en conjunto sobre cómo pueden contribuir a disminuir la contaminación ambiental en su entorno.




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