La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Revisar las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Introducción (5 minutos): Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos. Explicar brevemente la importancia de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

   
   



2. Actividad de investigación (25 minutos): Dividir a los alumnos en grupos de cuatro. Cada grupo investigará sobre las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas. Los alumnos deberán buscar información en libros de historia y en fuentes confiables en internet. Se les proporcionará una guía de investigación con preguntas claves para orientar su búsqueda.

   
   



3. Puesta en común (15 minutos): Cada grupo presentará sus hallazgos ante el resto de la clase. Se abrirá un espacio para preguntas y reflexión sobre los temas investigados.

   
   

Sesión 2:

Objetivo: Comprender los avances de la época que favorecieron el encuentro de dos mundos.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Actividad de discusión (15 minutos): Iniciar una discusión en clase sobre los avances de la época que propiciaron el encuentro de dos mundos. Se plantearán preguntas como: ¿Qué descubrimientos científicos y tecnológicos permitieron los viajes de exploración? ¿Cuáles fueron las motivaciones económicas y políticas detrás de estos avances? ¿Cómo afectaron a las poblaciones indígenas?

   
   



2. Debate (20 minutos): Dividir a los alumnos en dos grupos y asignarles posturas diferentes respecto al encuentro de dos mundos. Se les dará tiempo para investig