Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Mirtha Fagundez
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:



  • Presentación del proyecto comunitario y del problema a resolver.

  • Explicación de la importancia de la lectura fluida para el disfrute y comprensión de cuentos y poemas.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las características de los cuentos y los poemas.

  • Lectura en voz alta de un cuento corto y un poema, identificando las características de cada uno.

  • Actividad: los alumnos deberán traer de casa un cuento o poema para compartir y analizar en la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Compartir y analizar los cuentos y poemas que trajeron los alumnos.

  • Identificación de las características de cada uno y registro en una ficha.

  • Actividad: escribir una pequeña reseña de los cuentos y poemas analizados.


Sesión 3:



  • Lectura de un cuento largo en voz alta.

  • Análisis de la estructura narrativa y las características del cuento.

  • Actividad: los alumnos deberán escribir un final alternativo para el cuento, fomentando su creatividad y pensamiento crítico.


Sesión 4:



  • Lectura de poemas cortos en voz alta.

  • Identificación de las características del poema.

  • Actividad: los alumnos deberán escribir un poema propio utilizando las características identificadas.


Sesión 5:



  • Reflexión sobre la importancia de la lectura fluida en la comprensión de cuentos y poemas.

  • Actividad: los alumnos deberán practicar la lectura en voz alta de cuentos cortos y poemas, trabajando en su fluidez y entonación.


Sesión 6:



  • Realización de una actividad de dramatización de un cuento.

  • Los alumnos deberán elegir un cuento corto y representarlo utilizando disfraces y escenografía sencilla.

  • Actividad: los alumnos deberán escribir un guion para la dramatización, adaptando el cuento y fome