Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Mirtha Fagundez
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
- Presentación del proyecto comunitario y del problema a resolver.
- Explicación de la importancia de la lectura fluida para el disfrute y comprensión de cuentos y poemas.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las características de los cuentos y los poemas.
- Lectura en voz alta de un cuento corto y un poema, identificando las características de cada uno.
- Actividad: los alumnos deberán traer de casa un cuento o poema para compartir y analizar en la siguiente sesión.
Sesión 2:
- Compartir y analizar los cuentos y poemas que trajeron los alumnos.
- Identificación de las características de cada uno y registro en una ficha.
- Actividad: escribir una pequeña reseña de los cuentos y poemas analizados.
Sesión 3:
- Lectura de un cuento largo en voz alta.
- Análisis de la estructura narrativa y las características del cuento.
- Actividad: los alumnos deberán escribir un final alternativo para el cuento, fomentando su creatividad y pensamiento crítico.
Sesión 4:
- Lectura de poemas cortos en voz alta.
- Identificación de las características del poema.
- Actividad: los alumnos deberán escribir un poema propio utilizando las características identificadas.
Sesión 5:
- Reflexión sobre la importancia de la lectura fluida en la comprensión de cuentos y poemas.
- Actividad: los alumnos deberán practicar la lectura en voz alta de cuentos cortos y poemas, trabajando en su fluidez y entonación.
Sesión 6:
- Realización de una actividad de dramatización de un cuento.
- Los alumnos deberán elegir un cuento corto y representarlo utilizando disfraces y escenografía sencilla.
- Actividad: los alumnos deberán escribir un guion para la dramatización, adaptando el cuento y fome