La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: El desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: El desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Objetivo PDA: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Mapa conceptual sobre las rutas comerciales en Europa y Asia en el Siglo XV.


2. Debate grupal sobre el impacto del comercio en la geografía y la navegación.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Introducir el problema central: ¿Cómo se modificó el ambiente geográfico con la presencia del hombre?

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una ruta comercial específica (por ejemplo, Ruta de la Seda, Ruta de las especias, etc.).


• Cada grupo investigará acerca de la ruta asignada, incluyendo los países involucrados, los productos comercializados, los medios de transporte utilizados y los impactos geográficos y sociales.


• Los alumnos utilizarán fuentes de información variadas (libros, internet, videos, etc.) para obtener la mayor cantidad de información posible.

Fase de Cierre:

• Cada grupo compartirá su investigación con el resto de la clase a través de una presentación