Introducción al estudio de los números

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al estudio de los números

Objetivo: Comprender y expresar oralmente la sucesión numérica hasta el número 20 en su lengua materna y en español, de manera ascendente y descendente.

• Inicio (10 minutos): Iniciar la clase mostrando diferentes imágenes que representen números del 1 al 20. Preguntar a los alumnos si reconocen los números y si saben cómo se llaman en su lengua materna. Invitar a los alumnos a decir los números en voz alta, uno por uno, en su lengua materna y en español.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños y proporcionarles tarjetas con números del 1 al 20 escritos en ambos idiomas. Pedir a los alumnos que trabajen en conjunto para ordenar las tarjetas de manera ascendente y descendente, practicando la expresión oral de los números en ambos idiomas.

  
  



• Cierre (10 minutos): Invitar a algunos alumnos a compartir en voz alta la secuencia numérica que lograron formar. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y poder expresar los números en diferentes idiomas y cómo esto puede ser útil en su vida cotidiana.

  
  

Sesión 2: Ampliando la sucesión numérica

Objetivo: Ampliar la sucesión numérica hasta el número 40 en su lengua materna y en español, de manera ascendente y descendente.

• Inicio (10 minutos): Recordar la sucesión numérica hasta el número 20 repitiendo la actividad de la sesión anterior, pero esta vez utilizando tarjetas con números del 21 al 40.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad de indagación guiada, donde se les presente a los alumnos una serie de números en su lengua materna y ellos deben descubrir cuál es el número siguiente y anterior en español. Por e