Lectura dramatizada y representación teatral

Plan de clase

Tema: Lectura dramatizada y representación teatral
Objetivo: Reconoce características de los textos dramáticos, como diálogos, acotaciones, listado de personajes, espacio y temporalidad, al realizar una lectura comprensiva de los mismos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el teatro y qué saben sobre la lectura dramatizada.


• Mostrar ejemplos de textos dramáticos, destacando las características mencionadas en el objetivo.


• Realizar una lectura en voz alta de un fragmento de una obra teatral, resaltando las acotaciones y diálogos.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen en el texto dramático las características mencionadas.

Sesión 2 (Exploración de textos dramáticos):

• Presentar a los alumnos una selección de obras de teatro cortas.


• Realizar una lectura en voz alta de fragmentos de diferentes obras.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una obra de teatro para que realicen una lectura dramatizada.


• Guiar a los grupos en el proceso de identificar los elementos del texto dramático y practicar la lectura dramatizada.

Sesión 3 (Investigación sobre el teatro):

• Realizar una investigación en grupos sobre la historia del teatro y los diferentes géneros teatrales.


• Cada grupo deberá realizar una presentación sobre su tema investigado.


• Fomentar el diálogo y la participación de los alumnos en la discusión sobre el teatro.

Sesión 4 (Escritura de guiones teatrales):

• Explicar a los alumnos los pasos para escribir un guion teatral.


• Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños y asignarles la t