Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Secuencia didáctica: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico (45 minutos)

• Presentar el tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación y la escucha activa en la vida diaria


• Realizar un diagnóstico de las dificultades que tienen los alumnos en la comunicación y la escucha activa, a partir de preguntas abiertas y ejemplos concretos


• Registrar y analizar las respuestas de los alumnos

Sesión 2: Recuperación de experiencias y conocimientos (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que compartan experiencias en las que hayan tenido que llegar a acuerdos o intercambiar puntos de vista


• Diseñar una actividad en la que los alumnos representen una situación de diálogo y toma de acuerdos utilizando técnicas de teatro o expresión corporal


• Realizar una puesta en común de las representaciones y reflexionar sobre las habilidades necesarias para un diálogo efectivo

Sesión 3: Asumir una postura y tomar decisiones (45 minutos)

• Presentar a los alumnos un caso hipotético en el que se deba llegar a un acuerdo o tomar una decisión


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles roles diferentes (por ejemplo, a favor, en contra, mediador)


• Realizar una simulación del diálogo y la toma de decisiones, utilizando estrategias de debate y argumentación


• Evaluar la capacidad de los alumnos para asumir una postura y tomar decisiones mediante la observación y el registro de su participación en la simulación

Sesión 4: Proyecto comunitario (45 minutos)

• Presentar a los alumnos la idea de realizar un proyecto comunitario relaci