Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos textos en inglés, expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Vida saludable e igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: "La importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la erradicación de la violencia en las familias y la escuela".


• Breve explicación de los conceptos de comunicación asertiva y dialógica.


• Preguntas de reflexión: ¿Qué tipos de violencia has presenciado en tu entorno familiar y escolar? ¿Cómo te has sentido al presenciar o ser testigo de estas situaciones?

Desarrollo:

• Entrega de textos cortos en inglés que aborden el tema de la violencia en las familias y las escuelas.


• Lectura individual de los textos.


• Identificación de expresiones de violencia presentes en los textos.


• Análisis y discusión de las expresiones de violencia identificadas.


• Resolución de preguntas relacionadas con los textos y las expresiones de violencia.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención y erradicación de la violencia.


• Puesta en común de las reflexiones del grupo.


• Tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de situaciones de violencia en el entorno escolar y familiar.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Presentación de los ejemplos de situaciones de violencia recopilados por los alumnos.