Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce características que le hacen a una persona diferente y a la vez única, para favorecer la construcción de su identidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Formas de relacionarse violentas sin valores

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociéndome y valorándome
Objetivo específico: Reflexionar sobre nuestras características personales y reconocer su importancia en la construcción de nuestra identidad.

• Iniciar la sesión con una dinámica para conocer mejor a los alumnos y fomentar la confianza entre ellos.


• Presentar el tema de la identidad y su importancia en nuestras vidas.


• Realizar una actividad individual en la que los alumnos escriban las características que consideran que los hacen diferentes y únicos.


• Realizar una puesta en común y promover la reflexión sobre la importancia de valorar y respetar estas diferencias.

Sesión 2:
Título: Respetando las diferencias
Objetivo específico: Fomentar el respeto hacia las diferencias de los demás y promover la empatía.

• Iniciar la sesión recordando la importancia de valorar y respetar las diferencias de los demás.


• Presentar situaciones de conflicto relacionadas con la falta de respeto hacia las diferencias.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos debatan y propongan soluciones para estas situaciones.


• Reflexionar sobre la importancia de la empatía y el respeto hacia los demás.

Sesión 3:
Título: Relacionándonos de forma respetuosa
Objetivo específico: Identificar formas de relacionarse de forma respet