Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Tema: Escucha los sonidos que producen los objetos de su entorno y los reproduce con algunas partes del cuerpo u objetos.

Objetivo PDA: Escucha los sonidos que producen los objetos de su entorno y los reproduce con algunas partes del cuerpo u objetos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Se les dificulta explorar su cuerpo.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de exploración del cuerpo: los alumnos se pondrán de pie y se tocarán diferentes partes del cuerpo mientras se nombra cada una. Se realizará una lluvia de ideas sobre las diferentes partes que se exploraron.


• Actividad de reproducción de sonidos: se mostrarán diferentes objetos y se les pedirá a los alumnos que imiten el sonido que producen utilizando partes de su cuerpo.


• Reflexión sobre la exploración del cuerpo y la reproducción de sonidos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de identificación de sonidos del entorno: se reproducirán diferentes sonidos del entorno (timbre, reloj, agua corriendo, etc.) y los alumnos deberán identificar de dónde proviene cada uno.


• Actividad de reproducción de sonidos: se darán diferentes objetos a los alumnos y deberán imitar el sonido que produce cada uno con su cuerpo.


• Reflexión sobre la identificación de sonidos y la reproducción con el cuerpo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de clasificación de objetos se