Interacción con personas de diversos contextos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción con personas de diversos contextos

Objetivo de la sesión: Los alumnos se relacionarán con respeto y colaborarán de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.

Sesión 1: Fomentando la aceptación de la diversidad y las relaciones positivas

Tiempo: 45 minutos

Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)

• Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que cada niño diga su nombre y una característica que los haga únicos.


• Introducir el concepto de diversidad y explicar que todos somos diferentes y eso nos hace especiales.


• Fomentar una reflexión sobre la importancia de aceptar y respetar las diferencias de los demás.

Actividad 2: Juego de roles (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en parejas y asignarles roles como el maestro y el estudiante, el doctor y el paciente, etc.


• Pedirles que interactúen y colaboren para cumplir ciertos objetivos en cada rol.


• Observar y guiar a los alumnos en su interacción, fomentando la asertividad y el respeto.

Actividad 3: Trabajo en equipo (15 minutos)

• Formar grupos de 4 o 5 alumnos y darles una tarea o juego en el que necesiten colaborar para lograr un objetivo común.


• Observar el trabajo en equipo y fomentar la participación de todos los miembros del grupo.


• Reflexionar al final sobre la importancia de la colaboración y la importancia de respetar las ideas y opiniones de los demás.

Instrumento de evaluación formativa 1:

• Observación del docente durante las actividades de interacción y colaboración en la clase.


• Registro de la participación y actitudes de los alumnos hacia los demás.

Instrumento de evaluación formativa 2:

• Reflexión y debate fin