Conociendo y explorando los números del entorno

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo y explorando los números del entorno

Objetivo: Los estudiantes identificarán y contarán objetos en su entorno, reconociendo y diciendo en orden los números que conocen.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a explorar los números que conocen y aprender a decirlos en orden."
  
  
  • Pregunta orientadora: "¿Qué cosas en nuestro entorno tienen números? ¿Quién sabe contar en orden?"
  
  
  • Discusión en grupo: Los estudiantes comparten sus ideas y experiencias con números en su entorno y cómo cuentan en orden.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad 1: "Cazando números": Los estudiantes salen al patio de la escuela y buscan objetos con números. Luego, en grupo, dicen en orden los números que encontraron.
  
  
  • Actividad 2: "Contando y clasificando objetos": Los estudiantes traen objetos de sus casas y los clasifican por cantidad, diciendo en orden los números correspondientes.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión en grupo: Los estudiantes comparten lo que aprendieron sobre números en su entorno y cómo contar en orden.
  
  
  • Tarea: Pedir a los estudiantes que busquen y cuenten objetos con números en su casa.
  
  
  
  

Sesión 2: Ampliando nuestro rango de conteo

Objetivo: Los estudiantes ampliarán su rango de conteo, reconociendo números más allá de su conocimiento previo.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Repaso de la sesión anterior: Los estudiantes comparten sus experiencias al buscar y contar objetos con números en su entorno.
  
  
  • Pregunta orientadora: "¿Qué números nuevos aprendieron? ¿Cómo se sienten al ampliar su rango de conteo?"
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad 1: "El juego de los números": Se forman pequeños grupos y se les asi