Materiales, procesos técnicos y comunidad

Arturo
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo PDA: Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: Uso de los diferentes materiales en los procesos productivos en la producción de Hortalizas.


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del problema interdisciplinar.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales utilizados en la producción de hortalizas.

  • Formación de grupos de trabajo.


Sesión 2:



  • Investigación en línea sobre los diferentes materiales utilizados en la producción de hortalizas.

  • Análisis de la información obtenida y selección de los materiales más comunes y su origen.


Sesión 3:



  • Visitas a un vivero local o a una huerta comunitaria.

  • Entrevistas a los productores para conocer los materiales que utilizan y sus características tecnológicas.


Sesión 4:



  • Análisis y clasificación de los materiales utilizados en la producción de hortalizas.

  • Realización de un mapa conceptual que muestre las características tecnológicas de cada material.


Sesión 5:



  • Realización de una presentación audiovisual sobre los materiales utilizados en la producción de hortalizas y sus características tecnológicas.

  • Preparación de la presentación y ensayo de los grupos de trabajo.


Sesión 6:



  • Presentación de los trabajos audiovisuales ante el resto de la clase.

  • Discusión y reflexión sobre la importancia de utilizar los materiales de manera local, eficiente y sustenta