Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Miriam Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo: Analizar la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de conductas disruptivas.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.


Sesión 1:


Inicio: (10 minutos)



  • Saludo y motivación: Presentar el tema de la clase a través de una pregunta, por ejemplo, ¿qué sabemos sobre los compuestos iónicos y moleculares?

  • Realización de una breve lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


Desarrollo: (30 minutos)



  • División de los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  • Entrega de un material informativo sobre los compuestos iónicos y moleculares.

  • Los alumnos deberán investigar en sus grupos sobre la estructura y las propiedades de los compuestos iónicos y moleculares, a partir de la información proporcionada.

  • Los grupos deberán formular preguntas y plantear hipótesis sobre el tema.


Cierre: (10 minutos)



  • Puesta en común: Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase sus hallazgos y conclusiones.

  • Se realizará una síntesis de los conceptos aprendidos y se aclararán las dudas surgidas.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Realizar ejercicios prácticos de formación de compuestos iónicos y moleculares.


Sesión 2:


Inicio: (10 minutos)



  • Breve recordatorio de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Presentación del objetivo de la clase: Formular y nombrar compues