Explorando el mundo de los textos: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Plan de clase

Título: Explorando el mundo de los textos: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Nivel: Preescolar 2º

Duración total: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo general: Representar gráficamente con recursos personales ideas y descubrimientos del entorno mediante textos conocidos.

PDA (Producto de Aprendizaje): Los alumnos deben reforzar gráficamente su nombre al igual que el conteo de sus letras.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Explorando los textos en nuestra comunidad (45 minutos)

• Inicio (10 minutos): Saludo y presentación del objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes textos que los alumnos conocen en su comunidad (anuncios, carteles, letreros, etc.).


• Desarrollo (25 minutos): Realizar una salida al entorno comunitario (patio de la escuela, parque cercano, etc.) para identificar y observar diferentes textos presentes en el lugar. Los alumnos deberán realizar un registro gráfico de los textos encontrados, utilizando diferentes materiales y técnicas artísticas.


• Cierre (10 minutos): Compartir en grupo los registros gráficos realizados por los alumnos. Destacar la importancia de los textos en nuestra comunidad y cómo nos ayudan a comunicarnos y obtener información.

Sesión 2: Explorando textos en otros lugares (45 minutos)

• Inicio (10 minutos): Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los textos en nuestra comunidad. Introducir la idea de que también hay textos en otros lugares, como museos, bibliotecas, tiendas, etc.


• Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad de lectura en grupo de un cuento o libro relaci