El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Objetivo PDA: Describir problemas comunes de la vida cotidiana explicando cómo se procede para buscarles solución, conocer y caracterizar el pensamiento científico para plantearse y resolver problemas en la escuela y su cotidianeidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Malos hábitos alimenticios

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "El pensamiento científico y su importancia en la resolución de problemas en la vida cotidiana".


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de problemas comunes de la vida cotidiana y preguntar a los alumnos cómo buscarían soluciones a esos problemas.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre el pensamiento científico y su relación con la resolución de problemas.


• Realización de una actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes problemas comunes de la vida cotidiana relacionados con los malos hábitos alimenticios. Cada grupo deberá plantear posibles soluciones basadas en el pensamiento científico.


• Presentación y discusión de las soluciones propuestas por cada grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia del pensamiento científico en la vida cotidiana.


• Tarea: Realizar una investigación individual sobre un problema común de la vida cotidiana y plantear una solución basada en el pensamiento científico.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroali