Principios de Pascal y de Arquímedes

JOSE ASTERIO CAMPOS
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes


Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se puedan aplicar los principios de Pascal y Arquímedes.
    Desarrollo:

  • Introducción teórica a los principios de Pascal y Arquímedes a través de una explicación del profesor.

  • Realización de ejemplos prácticos de aplicación de los principios de Pascal y Arquímedes.
    Cierre:

  • Reflexión grupal sobre la importancia de los principios de Pascal y Arquímedes en la vida cotidiana.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de los conceptos trabajados en la sesión anterior.

  • Presentación del problema xxxxx y su relación con los principios de Pascal y Arquímedes.
    Desarrollo:

  • Planteamiento de actividades prácticas relacionadas con el problema xxxxx donde se apliquen los principios de Pascal y Arquímedes.

  • Trabajo en grupos para resolver las actividades prácticas.
    Cierre:

  • Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre las soluciones encontradas y su relación con los principios de Pascal y Arquímedes.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 3:
Inicio:



  • Repaso de los conceptos trabajados en las sesiones anteriores.

  • Presentación de nuevos casos relacionados con el problema xxxxx y su relación con l