Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de comunicarse y expresarse.


• Juego de presentación: Los alumnos se presentan y expresan algo que les gusta.


• Actividad de dramatización: Los alumnos representan diferentes emociones y necesidades.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior.


• Lectura de un cuento relacionado con la comunicación y expresión de emociones.


• Pintura de un dibujo relacionado con el cuento.


• Conversación sobre las emociones representadas en los dibujos.

Sesión 3:

• Recordatorio de la clase anterior.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos deben contar una experiencia personal.


• Juego de roles: Los alumnos representan situaciones de comunicación y expresión.

Sesión 4:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Lectura de un cuento relacionado con la importancia de comunicar ideas y saberes.


• Actividad de escritura: Los alumnos escriben una idea o saber que deseen compartir.


• Puesta en común de las ideas y saberes escritos.

Sesión 5:

• Recapitulación de las clases anteriores.


• Juego de adivinanzas: Los alumnos deben comunicar una adivinanza oralmente.


• Actividad de expresión corporal: Los alumnos deben representar una adivinanza con movimientos.

Sesión 6:

• Repaso de las sesiones previas.


• Actividad de debate: Los alumnos deben exp