Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Nivel educativo: Primaria 1º

Objetivo: Formula preguntas acordes al tema que abordará la persona invitada y escucha de manera atenta la información.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Organización previa:
   a. Explicar a los alumnos que tendrán la oportunidad de entrevistar a personas de la comunidad sobre un tema en común.
   b. Formar grupos de 4 o 5 alumnos y asignarles un tema de interés general (por ejemplo, la importancia de la alimentación saludable).
   c. Solicitar a los grupos que investiguen sobre el tema asignado y preparen una lista de preguntas para hacerle a la persona invitada.

   
   



2. Presentación de la persona invitada:
   a. Invitar a una persona de la comunidad que tenga experiencia o conocimientos sobre el tema asignado a cada grupo.
   b. Presentar a la persona invitada y permitir que los alumnos hagan preguntas generales sobre su experiencia.

   
   



3. Desarrollo de las entrevistas:
   a. Cada grupo tendrá un tiempo determinado (5-10 minutos) para hacerle preguntas a la persona invitada.
   b. Los alumnos deben formular preguntas acordes al tema y escuchar atentamente las respuestas de la persona invitada.
   c. El docente moderará la conversación y asegurará que se respeten los turnos de preguntas y respuestas.

   
   



4. Reflexión y conclusiones:
   a. Al finalizar las entrevistas, cada grupo compartirá con el resto de la clase las conclusiones obtenidas y los aspectos más relevantes de la conversación.
   b. El docente fomentará el diálogo y el intercambio de ideas entre los grupos.

   
   

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