Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Participa en un debate acerca de algunas expresiones de violencia —como la de género—presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica.

Fases de la sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y bienvenida a los estudiantes.


2. Realizar una dinámica de integración para generar un ambiente de confianza y respeto entre los alumnos.


3. Presentar el tema de la clase: "Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia".


4. Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre las expresiones de violencia presentes en las familias y en la escuela, especialmente la violencia de género.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una situación de violencia para analizar en relación a la comunicación asertiva y dialógica.


2. Cada grupo deberá debatir y argumentar una postura de rechazo a la violencia en la situación asignada, utilizando como base los principios de comunicación asertiva y dialógica.


3. Cada grupo seleccionará un representante para exponer sus conclusiones al resto de la clase.


4. Facilitar el debate entre los grupos, fomentando la participación de todos los estudiantes y promoviendo el respeto hacia las opiniones de los demás.

Cierre (10 minutos):

1. Realizar una puesta en común de las conclusiones de cada grupo, promoviendo la reflexión y el intercamb