Conociendo las partes de una planta medicinal

Karina del Rosario Yah
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Conociendo las partes de una planta medicinal


Objetivo: Los alumnos identificarán las partes de una planta medicinal y comprenderán para qué sirve cada una de ellas.


Actividades:



  1. Introducción: Pregunta a los alumnos si conocen alguna planta medicinal y para qué se utiliza. Anota las respuestas en el pizarrón.

  2. Presentación: Muestra a los alumnos imágenes de diferentes plantas medicinales y sus nombres. Pide a los alumnos que identifiquen las partes de cada planta y para qué sirve cada una.

  3. Investigación en grupo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales como libros, revistas y dispositivos electrónicos para que investiguen sobre una planta medicinal asignada. Deben buscar imágenes de la planta, identificar las partes y para qué se utiliza cada una.

  4. Exposición: Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase, mostrando las imágenes, identificando las partes y explicando para qué se utiliza cada una.

  5. Reflexión: En una lluvia de ideas, los alumnos compartirán sus reflexiones sobre la importancia de conocer las partes de las plantas medicinales y cómo esto contribuye al cuidado y conservación de la naturaleza.


Sesión 2:


Tema: Cuidado y conservación de las plantas medicinales


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de cuidar y conservar las plantas medicinales para el bienestar de la comunidad.


Actividades:



  1. Recapitulación: Pregunta a los alumnos qué aprendieron en la sesión anterior sobre las partes de las plantas medicinales y para qué se utilizan. Anota las respuestas en el pizarrón.

  2. Experimento: Realiza un experimento sencillo en el aula, utilizando una planta medicinal. Muestra có