Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

PLANIFICACIÓN DE CLASE

Área: Formación Personal y Social
Grado: Primaria 1º
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Sesión 1: Conociéndonos a nosotros mismos

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes y creación de un ambiente de confianza y respeto.
   
   
   • Presentación del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".
   
   
   • Motivación inicial: proyección de imágenes que representen la diversidad cultural y personal.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Dinámica grupal: "El espejo mágico". Los estudiantes formarán parejas y se observarán mutuamente en un espejo. Luego, se compartirán cualidades y características positivas de su compañero/a.
   
   
   • Actividad escrita alternativa: los estudiantes realizarán un dibujo de sí mismos, resaltando sus características físicas y emocionales.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y valorar las características que nos hacen únicos.
   
   
   • Tarea para la siguiente sesión: los estudiantes deberán entrevistar a algún familiar o amigo cercano para conocer más sobre su historia personal y cultural.
   
   
   
   

Sesión 2: Descubriendo nuestras diferencias

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • Repaso del tema anterior y revisión de las tareas asignadas.
   
   
   • Presentación del t