Indagación sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad y el resto del país.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Indagación sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad y el resto del país.

PDA: Conoce lenguas diferentes a la suya, que se hablan en su localidad y en otras regiones del país.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: ¿Cuántas lenguas conocemos en nuestra comunidad?
Objetivo: Conocer las diferentes lenguas que se hablan en nuestra comunidad.
Actividades:

1. Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen.


2. Investigar en grupos las lenguas que se hablan en la comunidad y hacer una lista.


3. Presentar la lista al resto de la clase y comentar las características de cada lengua.

Sesión 2:
Título: La diversidad lingüística en otras regiones del país.
Objetivo: Conocer las lenguas que se hablan en otras regiones del país.
Actividades:

1. Mostrar a los alumnos un mapa del país y señalar las diferentes regiones.


2. Investigar en grupos las lenguas que se hablan en cada región.


3. Realizar una presentación sobre las lenguas de otras regiones y compartir con el resto de la clase.

Sesión 3:
Título: Entrevistando a hablantes de otras lenguas.
Objetivo: Entrevistar a hablantes de otras lenguas para conocer más sobre ellas.
Actividades:

1. Invitar a hablantes de otras lenguas a la clase.


2. Realizar entrevistas individuales o en grupos a los invitados.


3. Compartir las entrevistas con el resto de la clase y hacer una reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Sesión 4:
Título: Creando un mural de lenguas.
Objetivo: Repr