Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos

nahomy villarreal
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Atención a las necesidades básicas, como parte del ejercicio de los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Vincula la atención de sus necesidades con el ejercicio de sus derechos humanos, y conoce la responsabilidad de las instituciones e instancias encargadas de protegerlos, así como el derecho de todas las personas a ejercerlos sin distingos de género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad u otro.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de necesidades


Objetivo: Los alumnos vincularán la atención de sus necesidades con el ejercicio de sus derechos humanos y reconocerán la responsabilidad de las instituciones encargadas de protegerlos.


Actividades:



  1. Presentar el tema a través de una breve explicación sobre las necesidades básicas y cómo estas están relacionadas con los derechos humanos.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen algunas de sus necesidades básicas.

  3. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles una lista de situaciones problemáticas relacionadas con necesidades básicas. Por ejemplo: una persona no tiene acceso a agua potable, un niño no puede ir a la escuela, una familia vive en la calle, etc.

  4. Cada grupo deberá elegir una de las situaciones problemáticas y analizarla, respondiendo a las siguientes preguntas:
    a. ¿Qué necesidad básica no se está cubriendo en esta situación?
    b. ¿Cuál es el derecho humano que se está violando?
    c. ¿Cuáles son las instituciones o instancias encargadas de proteger este derecho?
    d. ¿Qué acciones podrían llevarse a cabo para solucionar esta situación?


Sesión 2: Conexión entre necesidades básicas y derechos humanos


Objetivo: Los alumnos comprenderán la relación entre las necesidades básicas y los derechos humanos, y conocerán el derecho de todas las personas a ejercerlos sin distinción.


Actividades:



  1. Retomar las situaciones problemáticas analizadas por los grupos en la sesión anterior.

  2. Organizar una mesa redonda en la que cada grupo exponga su situación prob