Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Plan de clase

Objetivo de la clase: Experimentar creativamente con cambios en la disposición de objetos en el entorno escolar e intervenirlo temporalmente con imágenes, cantos, movimientos, producciones escritas y sonidos para resignificar la percepción del espacio.

Tema: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración de clase: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente propicio para el trabajo.
   
   
   • Breve explicación sobre el tema de la clase: la importancia de intervenir el entorno escolar para mejorar la percepción del espacio.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de imágenes y videos que muestren diferentes formas de intervención creativa en el entorno escolar.
   
   
   • Discusión en grupo sobre las imágenes y videos, promoviendo el pensamiento crítico y la participación de los alumnos.
   
   
   • Planteamiento de la problemática a abordar: alumnos que presentan problemas de comportamiento y se distraen fácilmente.
   
   
   • Actividad práctica: los alumnos deberán generar propuestas de intervención creativa en el entorno escolar para mejorar la atención y el comportamiento de sus compañeros. Podrán utilizar imágenes, cantos, movimientos, producciones escritas y sonidos.
   
   
   • Organización en grupos para trabajar en las propuestas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de las propuestas de intervención creativa por parte de cada grupo.
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de involucrarse en la mejora del entorno escolar.
   
   
   • Retroalimentación y conclusiones de la clase.
   
   
   
   

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