Comunicación y representación técnica en Tecnología

GUDALUPE ORTIZ
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica en Tecnología


Tema: Importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos


Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema "No emplean el lenguaje adecuado"


Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una


Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de la importancia del lenguaje técnico y su uso adecuado.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por lenguaje técnico y cómo creen que se utiliza en diferentes contextos.

  • Plantear el problema identificado: "No emplean el lenguaje adecuado".


Desarrollo:



  • Realizar una actividad de lectura de textos técnicos relacionados con la tecnología.

  • Pedir a los alumnos que identifiquen el lenguaje técnico utilizado en los textos y expliquen su significado.

  • Fomentar la discusión y reflexión sobre la importancia del lenguaje técnico en la comunicación efectiva en diferentes contextos.


Cierre:



  • Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos propongan formas de representación y comunicación utilizando correctamente el lenguaje técnico.

  • Compartir en grupo las propuestas y discutir su viabilidad y eficacia.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el lenguaje técnico y su importancia en la comunicación.

  • Presentar ejemplos de situaciones en las q