Comunicación y representación técnica.

Plan de clase

Planeación de clase - Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinario a atender: No emplean el lenguaje adecuado.

Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.

Sesión 1:
Inicio:

• Bienvenida a los estudiantes y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso.


• Introducción al problema interdisciplinario a atender: No emplean el lenguaje adecuado.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de lenguaje técnico y su importancia en la comunicación técnica.


• Discusión y análisis de ejemplos de lenguaje técnico en diferentes contextos (tecnología, ciencia, ingeniería, etc.).


• Trabajo en grupos para identificar ejemplos de lenguaje técnico en su entorno y analizar su importancia.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos en el trabajo grupal.


• Reflexión individual sobre la importancia del lenguaje técnico en la comunicación y representación técnica.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre diferentes formas de representación técnica.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentación de las diferentes formas de representación técnica investigadas por los estudiantes.

Desarrollo:

• Explicación de las diferentes formas de rep