La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos.

Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza, aprende a cuidar y respetar el medio ambiente y a todos los seres vivos en su entorno de vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos cuidar y proteger el medio ambiente y a los seres vivos en nuestro entorno de vida?


• Realización de una lluvia de ideas sobre acciones que se pueden realizar para cuidar y proteger el medio ambiente.


• Registro de las ideas en un mural.

Sesión 2:

• Exposición del mural con las ideas sobre acciones para cuidar y proteger el medio ambiente.


• Selección de las acciones más relevantes y viables.


• Organización de grupos de trabajo.


• Asignación de una acción a cada grupo.


• Investigación sobre la acción asignada: ¿Cómo se puede llevar a cabo? ¿Cuáles son los beneficios?


• Preparación de una presentación para compartir los resultados de la investigación.

Sesión 3:

• Presentación de las investigaciones por parte de cada grupo.


• Discusión y reflexión sobre las acciones propuestas.


• Identificación de los posibles obstáculos para llevar a cabo las acciones propuestas.


• Generación de estrategias para superar los obstáculos.

Sesión 4:

• Realización de una visita al entorno de vida de los alumnos (jardín, parque, huerta, etc.).


• Observación