Pensamiento lúdico, estratégico y creativo en el contexto de Comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo en el contexto de Comunidad.

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo: Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a abordar de manera interdisciplinar: Identidad cívica y ética.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación de la problemática: Se planteará a los alumnos la importancia de trabajar en comunidad y tomar decisiones efectivas en situaciones de juego. Se hará hincapié en la relevancia de la identidad cívica y ética en estas decisiones.


• Actividad de sensibilización: Se realizará una dinámica en la que los estudiantes deberán formar grupos y resolver un problema de manera colaborativa, fomentando el trabajo en equipo y la toma de decisiones.


• Introducción al concepto de pensamiento lúdico, estratégico y creativo: Se explicarán estos conceptos y se relacionarán con el objetivo de la clase.

Fase 2: Desarrollo

• Actividad principal: Se organizará un juego de equipo en el cual los alumnos deberán tomar decisiones individuales y colectivas, tanto en situaciones defensivas como ofensivas. Se promoverá la reflexión sobre la efectividad de sus decisiones y la importancia de trabajar en equipo.


• Integración de la problemática interdisciplinar: Durante el desarrollo del juego, se hará énfasis en la importancia de la identidad cívica y ética en la toma de decisiones, relacionando las consecuencias de estas decisiones con los valores y principios éticos.


• Aplicación de estrategias lúdicas, estratégicas y creativas: Se promover