Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Español
Grado: Secundaria 2º
Tema: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación

PDA (Propósito de Aprendizaje): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema del TDAH en uno de los alumnos.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Iniciar la clase con un saludo a los estudiantes y explicarles el propósito de la clase: crear mensajes para promover una vida saludable en la comunidad.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los estudiantes que trabajarán en un proyecto que busca promover una vida saludable a través de mensajes impresos. Comentar la importancia de utilizar los medios de comunicación para llegar a un público más amplio.


• Presentación del problema del TDAH: Mencionar que uno de los estudiantes tiene TDAH y que es necesario adaptar las actividades para incluirlo y favorecer su participación. Explicar brevemente qué es el TDAH.

Desarrollo (35 minutos):

• Exposición de ejemplos de mensajes impresos: Mostrar a los estudiantes diferentes ejemplos de mensajes impresos que promuevan una vida saludable, como carteles, folletos, anuncios, entre otros. Destacar la importancia de utilizar imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para captar la atención del público.


• Trabajo en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos de cuatro o cinco. Asignar a cada grupo un medio de comunicación (por ejemplo, carteles, folletos, redes soc