El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
lizeth gomez
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y transforma el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Nivel: Inicial 1º
Objetivo (PDA): Experimentar y transformar el espacio a través del arte y el juego, de forma colectiva.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Introducción:
- Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
- Presentación del tema: "El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos y con el mundo a través del arte y el juego". Explicar brevemente en qué consiste el encuentro creador.
- Propósito de la clase: experimentar y transformar el espacio a través del arte y el juego, de forma colectiva.
Desarrollo:
Actividad de calentamiento (10 minutos):
- Juego de presentación y rompehielos para que los alumnos se conozcan y se sientan cómodos en el grupo.
Actividad principal (30 minutos):
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles materiales artísticos como pinturas y papeles.
- Pedirles que elaboren un mural colectivo sobre cómo se perciben a sí mismos y cómo se relacionan con el mundo.
- Estimular la creatividad de los alumnos y fomentar la colaboración entre los miembros del grupo.
Cierre:
- Pregunta reflexiva: ¿Cómo crees que el arte y el juego nos pueden ayudar a encontrarnos con nosotros mismos y con el mundo?
- Acordar las normas de convivencia para la próxima sesión.
Sesión 2 (45 minutos)
Introducción:
- Recordar el tema y el propósito de la clase anterior.
- Breve repaso de las normas de convivencia acordadas.
Desarrollo:
- Actividad de calenta