Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas

Tema: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.

Objetivo (PDA): Interpreta manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad y de México, para fomentar las identidades personal y colectiva, así como el sentido de pertenencia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Patrimonio cultural de la comunidad y su importancia en las manifestaciones artísticas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es el patrimonio cultural y ejemplos de manifestaciones artísticas relacionadas.


• Breve explicación del proyecto comunitario que se llevará a cabo para fomentar la identidad y el sentido de pertenencia a través del patrimonio cultural.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Integración de los alumnos en grupos pequeños.


• Investigación y recopilación de información sobre el patrimonio cultural de la comunidad y de México.


• Selección de una manifestación artística para trabajar en el proyecto comunitario.


• Planificación de las actividades a realizar en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Presentación y discusión de los resultados de la investigación en grupos.


• Creación de una propuesta de intervención artística en la comunidad relacionada con el patrimonio cultural seleccionado.


• Diseño y elaboración de materiales necesarios para la intervención artística.

Sesión 3:

• Ensayo y perfeccionamien