Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Identificar y clasificar animales, con base en su tipo de alimentación: herbívoros, carnívoros y omnívoros, y su relación con el lugar donde viven.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y clasificación de animales según su alimentación

• Inicio (5 minutos): Presentar imágenes de diferentes animales y plantas y preguntar a los alumnos qué relación creen que existe entre ellos.


• Desarrollo (30 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de animales y sus características. Luego, proporcionar información sobre los animales herbívoros, carnívoros y omnívoros, destacando sus características y ejemplos.


• Cierre (10 minutos): Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben clasificar imágenes de animales según su tipo de alimentación.

Sesión 2: Relación de los animales con su entorno natural

• Inicio (5 minutos): Repasar la clasificación de animales según su alimentación y preguntar a los alumnos cómo creen que esta clasificación está relacionada con el entorno natural.


• Desarrollo (30 minutos): Proporcionar ejemplos de animales y su relación con el lugar donde viven. Promover una discusión en clase sobre la importancia de que los animales se adapten a su entorno y cómo esto les ayuda a obtener alimento y sobrevivir.


• Cierre (10 minutos): Realizar una actividad grupal en la que los alumnos deben buscar información sobre un animal específico y su relación con su entorno, y presentarla al resto