La Tabla periódica y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y sus propiedades

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de cómo se definen las propiedades de los elementos químicos y cómo se forman en la tabla periódica.

Enfoque transversal: Vida saludable e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Saludo y presentación.


• Actividad motivacional: Mostrar imágenes de elementos químicos presentes en la vida cotidiana y preguntar a los alumnos si saben qué son y para qué se utilizan.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se definen las propiedades de los elementos químicos y cómo se forman en la tabla periódica?

Fase de Desarrollo:

• Presentación de conceptos básicos de la tabla periódica y sus elementos.


• Explicación de los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Actividad práctica: Los alumnos investigarán sobre los elementos químicos presentes en los seres vivos y su ubicación en la tabla periódica.


• Debates y discusiones en grupo sobre los resultados de la investigación.

Fase de Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la tabla periódica y sus propiedades en la vida cotidiana.


• Anuncio de la próxima sesión y asignación de