Sistema Solar y Universo

Luis Alberto
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Sistema Solar y Universo


Tema: Características de los componentes del Sistema Solar y Universo, y sus aportaciones culturales, científicas y tecnológicas.


Objetivo: El alumno describirá características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema: Limitaciones en el Conocimiento y Comprensión del Sistema Solar y el Universo.


Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del problema a través de una pregunta problematizadora: ¿Qué sabemos sobre el Sistema Solar y el Universo?

  • Actividad de brainstorming en la que los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre el tema.

  • Formulación de hipótesis sobre las limitaciones en el conocimiento del Sistema Solar y el Universo.

  • Actividad de observación y registro de imágenes del Universo para identificar componentes y características.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las hipótesis formuladas y las observaciones realizadas.

  • Plenaria para compartir las conclusiones de cada grupo.


Sesión 2:



  • Introducción a los conceptos de galaxias y estrellas.

  • Actividad de investigación en la que los alumnos buscarán información sobre diferentes galaxias y estrellas.

  • Organización de la información recopilada en un formato gráfico o escrito.

  • Presentación de los resultados de la investigación en grupos.

  • Debate en grupos sobre las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas relacionadas con el conocimiento de las galaxias y estrellas.


Sesión 3:



  • Actividad de observación de diferentes imágenes y video