Materiales, procesos técnicos y comunidad

VICTORIA medina
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Los alumnos no identifican claramente los materiales de los dispositivos electrónicos que utilizan en su vida diaria.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "Materiales, procesos técnicos y comunidad".

  • Planteamiento de la problemática a resolver: "¿Sabemos realmente de qué están hechos los dispositivos electrónicos que utilizamos en nuestra vida diaria? ¿Sabemos cómo se obtienen esos materiales y cómo influyen en nuestra comunidad y medio ambiente?"


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas para identificar los dispositivos electrónicos que utilizan los alumnos en su vida diaria.

  • Análisis y reflexión en grupo sobre la importancia de conocer los materiales de los dispositivos electrónicos y cómo afectan a la comunidad y al medio ambiente.

  • Investigación en grupos sobre los materiales utilizados en diferentes dispositivos electrónicos y su origen. Cada grupo analizará un dispositivo diferente.


Cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación en grupos.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer los materiales de los dispositivos electrónicos y cómo se relacionan con la comunidad y el medio ambiente.

  • Planteamiento de la tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los procesos técnicos utilizados en la fabricación de los materiales de los dispositivos electrónicos.