Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

Adriana Jauregui
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Localiza y describe las características (zonas climáticas, relieve y aguas continentales) de algunos pueblos y culturas de los continentes: África, América, Antártida, Asia, Europa y Oceanía, así como sus relaciones y formas de vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.


Grado: 6º de Primaria


Objetivo (PDA): Localizar y describir las características (zonas climáticas, relieve y aguas continentales) de algunos pueblos y culturas de los continentes: África, América, Antártida, Asia, Europa y Oceanía, así como sus relaciones y formas de vida.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducción a la diversidad cultural y su importancia.

  • Actividad de sensibilización: Exposición de imágenes representativas de diferentes culturas y pueblos.

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos conocer y valorar las características de diferentes pueblos y culturas de los continentes?"

  • Formación de equipos: Los alumnos se dividen en grupos de 4-5 personas.

  • Investigación guiada: Cada grupo investiga sobre las características (zonas climáticas, relieve y aguas continentales) de un continente asignado previamente.

  • Recopilación de información: Los grupos recogen la información obtenida en un documento compartido en línea.

  • Reflexión grupal: Cada equipo presenta sus hallazgos y se analizan las similitudes y diferencias entre los continentes.


Sesión 2:



  • Retomar el problema planteado en la sesión anterior.

  • Actividad de análisis de casos: Los alumnos reciben casos reales de pueblos y culturas de diferentes continentes y deben identificar las relaciones y formas de vida presentes.

  • Debate en grupos: Los equipos discuten sobre las similitudes y diferencias