Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de Clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 2º

Asignatura: Español

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación de la clase.


• Explicación de los objetivos de aprendizaje y la importancia de valorar y adaptar textos literarios para sensibilizar a la comunidad sobre la relevancia social y cultural de la literatura.


• Presentación del problema a tratar: dificultades en el fomento de la lectura y desconocimiento de las creaciones tradicionales de la región.


• Motivación: proyección de un video corto que destaque la importancia de la literatura en la cultura y sociedad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a las creaciones literarias tradicionales de la región: cuentos, leyendas o poemas representativos.


• Lectura de un cuento tradicional de la región en voz alta y análisis de sus características.


• Actividad en grupo: los alumnos deberán adaptar el cuento a otro lenguaje artístico (pintura, teatro, música, etc.) para transmitir su relevancia social y cultural.


• Presentación de las adaptaciones y reflexión sobre la importancia de estas creaciones en la comunidad.

Sesión 2:

• Introducción a las creaciones literarias co